В работе раскрывается вопрос важности обращения учителя к исследовательской деятельности и представлены разные приёмы исследовательской работы на уроках литературы и во внеурочной деятельности.

В статье представлен опыт работы по теме "Как поднять успеваемость ученика по литературе"

Разработка урока поможет закрепить знания учащихся о наклонении глагола, отработать умение различать глаголы изъявительного, условного и повелительного наклонений и правильно употреблять их в речи.